Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт

2021-2022 н. р. 

Наукові керівники, які підготували переможців – вчителі Сокальської МАНУМ імені Ігоря Богачевського: Багрій М.С., Бик М.Б., Деленко С.П., Мусій С.С., Стасюк О.Ю., Федунь Н.С., Царинська М.О. та Ожга Ю.І., вчитель англійської мови Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва.

***

РЕЗУЛЬТАТИ проведення І (районного) етапу

Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт у 2021-2022 н. р.

Секція української літератури

І місце – Сольвар Анастасія, уч.11 кл. КЗЛОР Сокальська санаторна школа ім. Т.Шевченка

І місце – Студент Антоніна, уч.10 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

Секція української мови

І місце – Ділай Софія, уч.11 кл. Сокакльська ЗШ І-ІІІ ст. №4

ІІ місце – Панчук Юлія, уч.11 кл. Сокальська ЗШ І-ІІІ ст. №4

Секція фольклористики

І місце – Весній Роксолана, уч. 11 кл. Сокальська ЗШ І-ІІІ ст. №2

Секція мистецтвознавства

І місце – Солдат Анна, уч.9 кл. Волицька ЗШ І-ІІІ ст.  

ІІ місце – Коновалець Катерина, уч. 9 кл. Забузька ЗШ І-ІІІ ст.  

ІІ місце – Приймак Христина, уч.10 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

                                                            Секція журналістики

І місце – Ділай Софія, уч. 11 кл. Сокальська ЗШ І-ІІІ ст. №2

І місце – Шавалюк Олександра Лідія, уч. 11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

Секція історії України

І місце – Рябега Яна, уч.11 кл. Сокальська ЗШ І-ІІІ ст. №5 

ІІІ місце – Гончаров Вадим, уч. 10 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

ІІІ місце – Федчун Соломія, уч. 10 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

                                                           Секція археологія

ІІ місце – Рябега Яна, уч.11 кл. Сокальська ЗШ І-ІІІ ст. №5

Секція історичного краєзнавства

 І місце – Палюх Анастасія, уч.10 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

І місце – Шевчук Максим, уч.11 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

Секція теології, релігієзнавства та історії релігії

 І місце -  Рябега Яна, уч. 11 кл.  Сокальської ЗШ І-ІІІ ст. №2

Секція етнології

І місце – Солдат Анна, уч. 9 кл. Волицька ЗШ І-ІІІ ст.

І місце – Коновалець Катерина, Забузька ЗШ І-ІІІ ст.

ІІ місце – Приймак Христина, уч. 10 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

                                                            Секція правознавство

І місце – Микитишин Ярина, уч. 10 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

І місце – Гнатюк Христина, уч. 11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

ІІІ місце – Панчук Юлія, уч. 10 кл. Сокальська ЗШ І-ІІІ ст. №3

 Секція англійської мови

ІІ місце – Томчук Юлія, уч.11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

ІІ місце – Пивоварчук Марта, уч.9 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

Секція польської мови

ІІ місце – Ліщук Ірина, уч.10 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

Секція педагогіки

І місце – Матолінець Соломія, уч.9 кл. Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст.  

Секція психології

І місце – Пивоварчук Анастасія, уч. 9 кл. Поторицької ЗШ І-ІІІ ст.

ІІІ місце – Сава Ванесса, уч. 9 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №3

ІІІ місце – Маковська Діана, уч. 10 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва 

Секція гідрологія

ІІ місце – Крупська Вікторія, уч. 7 класу КЗЛОР Сокальська санаторна школа ім. Т.Шевченка

                        Секція геоінформаційні системи та дистанційне зонування Землі

І місце – Штикало Віталій, уч.11 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

Секція кліматологія та метеорологія

І місце – Бик Ірина, уч.11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва 

Секція економічна теорія та історія економічної думки

ІІ місце – Студинський Станіслав, уч.10 кл КЗЛОР  Сокальська санаторна школа ім. Т.Шевченка

Секція мікроекономіка та макроекономіка

І місце – Дацюк Гордій, уч.11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

                               Секція економічна теорія та історія економічної думки

І місце – Гнатюк Христина, уч.11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва 

Секція математики

ІІ місце – Шепітяк Юлія, уч.9 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

ІІ місце – Добранська Світлана, уч. 11 кл. Ільковицький НВК «ЗШ І-ІІІ – дитячий садок»

Секція прикладної математики

І місце – Борсук Софія, уч. 11 кл. Сокальської ЗШ І-ІІІ ст. №2

ІІ місце – Добранський Денис, уч. 9 кл. Ільковицький НВК «ЗШ І-ІІІ – дитячий садок»

Секція математичне моделювання

ІІ місце – Свид Тетяна, уч. 9 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

ІІІ місце – Панчук Юлія, уч. 11 кл. Сокальської ЗШ І-ІІІ ст. №4

Секція ботаніка

І місце – Кашуба Христина, уч. 11 кл. Сокальської  ЗШ І-ІІІ ст. №5

Секція охорони довкілля та раціонального природокористування

І  місце – Штикало Віталій, уч. 11 кл. ЗЗСО І-ІІІ ст. Сокальський ліцей №3

Секція екології

І місце – Бик Ірина, уч.11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

Секція хімії

І місце – Кордас Софія, уч. 9 кл. Савчинської ЗШ І-ІІІ ст.

Секція загальної біології

І місце – Парій Дмитро, уч. 11 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

Секція хімії біологія людини

І місце – Гладюк Ірина, уч. 10 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

Секція валеологія

І місце – Гладюк Ірина, уч. 10 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

ІІ місце – Тимчук Діана, уч. 9 кл. ЗЗСО Сокальський ліцей №1 ім. Олега Романіва

***

СОКАЛЬСЬКА МІСЬКА РАДА

ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ

вул.Шашкевича, 86, м.Сокаль, 80001, тел.(03257) 7-20-75, e-mail: osvitasokal@ukr.net,

 Код ЄДРПОУ 43954307

 Н А К А З

 22.  12.  2021 року                           м. Сокаль                          №  01-07/128    

Про проведення І етапу Всеукраїнського

конкурсу-захисту науково-дослідницьких

робіт у 2021-2022 навчальному році

 Відповідно до підпункту 5 пункту 4 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від

 16 жовтня 2014 року № 630 (із змінами), пунктів 1.2, 1.5 та 1.7 розділу І, пункту 2.1.1 розділу II Положення про всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 вересня 2011 року № 1099, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 року за № 1318/20086 (зі змінами), пункту 6 розділу І Правил Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів Малої академії наук України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України 08 лютого 2021 року № 147, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України 05 квітня 2021 року за № 441/36063, наказу Міністерства освіти і науки України від 04.11.2021 року № 1173, спільного наказу Департаменту освіти та науки  Львівської ОДА та ЛНУ імені Івана Франка від 21.12.2021 № 0-151 та №02-01/01/525 з метою духовного, творчого, інтелектуального розвитку учнівської молоді, створення умов для формування інтелектуального потенціалу нації,

НАКАЗУЮ:

1. Дирекції Сокальської МАНУМ імені Ігоря Богачевського забезпечити проведення  І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт  слухачів малих академій та учнів-членів наукових товариств закладів освіти  ОТГ (далі – Конкурс) із дотриманням законодавства України в частині запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби СОVID-19, спричиненої коронавірусом CARS-СоУ-2.

2. Провести І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт(далі – Конкурс) 16-18 лютого 2022 року на базі Сокальської МАНУМ імені Ігоря Богачевського.

2.1.          16. 02.2022 р. з 10.00 год — захист постерів та наукова конференція у таких секціях:

-          історія України, історичне краєзнавство,

-         археологія

-         етнологія

-          українська мова, українська література,  літературна творчість 

-         англійська мова (польська мова, французька, німецька)

-         фольклористика

-         мистецтвознавство

-         світова література

-         соціологія

-         правознавство

-         педагогіка

-         теологія, релігієзнавство та історія релігії-         журналістика

2.2. 17. 02.2022 р. — захист постерів та наукова конференція у таких секціях:

-географія та ландшафтознавство

- геологія, геохімія та мінералогія

- кліматологія та метеорологія

- гідрологія

- геоінформаційні системи та дистанційне зондування Землі

- математика

-прикладна математика

-математичне моделювання

-фізика та астрономія

-економіка

-біологія, екологія

-психологія

- хімія

-технічні науки

-комп’ютерні науки

3. Затвердити Умови проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт  слухачів малих академій та учнів-членів наукових товариств закладів освіти у 2021-2022 навчальному році (додаються).

4. Затвердити склад оргкомітету та журі І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України (додаток 1, додаток 2).

5. Оргкомітету І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

5.1. Забезпечити реєстрацію учасників з 9.30., початок конкурсу-захитсу о 10.00

5.2. До участі в конкурсі-захисті допускати учнів відповідно до заявок, поданих закладами освіти.

6. Журі І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт:

6.1. До 14.02. провести заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт.

6.2. Не менше як за 3 дні до початку І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт повідомити про дискваліфікацію робіт учнів і наукових керівників, чиї роботи не відповідають принципам академічної доброчесності.

6.3. До 23.02.2022 р. подати протоколи для визначення складу учасників для участі у ІІ етапі (обласному) Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

7. Директорам ЗЗСО, ЗПО району спільно з керівниками шкільних наукових товариств:

7.1. Довести інформацію про конкурс до відома педагогів та учнів.

7.2. До 10.02.2022 подати в Сокальську МАНУМ імені Ігоря Богачевського такі документи та матеріали: заявку (додаток 3) про участь у конкурсі, дослідницька робота учасника на паперових і електронних носіях; відгуки наукових керівників, анкети, мотиваційні листи, декларацію про академічну доброчесність, паспорти експонатів (розробки) – за їх наявності.

7.3. Забезпечити активну участь у постерному захисті та науковій конференції відповідно поданих заявок.

7.4. Забезпечити присутність на конкурсі керівників шкільних наукових товариств.

8. Дирекції Сокальської МАНУМ імені Ігоря Богачевського:

8.1. З 01.02-05.02 2022р. організувати дні методичної освіти при МАНУМ з метою надання консультацій для керівників науково-дослідницьких робіт, учнів ЗЗСО, ЗПО та шкільних наукових товариств щодо написання, оформлення та захисту науково-дослідницької роботи.

8.2. Надіслати до КЗ ЛОР «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді» до 25.02.2022 року на електронну адресу [email protected] наказ та звіт про підсумки проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт у наукових товариствах.

8.3. Організувати та подати до організаційного комітету ІІ етапу Конкурсу до 25.02.2022 року такі документи:

– наказ про підсумки проведення І етапу Конкурсу;

– інформаційно-аналітичний звіт про проведення І етапу Конкурсу у паперовому та електронному вигляді;

–заявку на участь у II етапі Конкурсу (загальну заявку та заявки по кожній секції окремо);

– роботи переможців І етапу Конкурсу у паперовому та електронному вигляді;

– витяги з протоколів засідань журі секцій (до кожної роботи).

8.4. Забезпечити участь команди переможців у II (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

8.5. Підвести підсумки І, II, ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт на нараді директорів у травні 2022 року.

9. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 Начальник  відділу                                                            Леся КОВАЛИШИН

  Додаток 1

Оргкомітет

І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

 Мусій Світлана Степанівна – голова оргкомітету

Багрій Мирослава Степанівна – секретар оргкомітету

Члени оргкомітету:

Білик Олеся Іванівна – т.в.о. директора Сокальського  Центру професійного розвитку педагогічних працівників

Стасюк Ольга Юстинівна – методист Сокальської МАНУМ імені Ігоря Богачевського

                                                                                                               Додаток 2

Склад

журі І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів у 2021-2022 н. р.

16.02.2022 р.

(історія України, археологія, історичне краєзнавство, етнологія, українська мова, українська  література, англійська мова (польська, французька, німецька), світова література, фольклористика, мистецтвознавство, літературна творчість соціологія, правознавство,    педагогіка, теологія, релігієзнавство та історія релігії, журналістика)

 Багрій Мирослава Степанівна - голова журі

Рябова Оксана Миколаївна – секретар журі

Царинська Мар'яна Орестівна – член журі

Федунь Надія Степанівна  – член журі

Коновалець Наталія Іванівна – член журі

Плюхін Любов  - член журі (за згодою)

17.02.2021 р.

(науки про Землю, математика, фізика та астрономія, економіка, біологія, екологія та аграрні науки, психологія, хімія, технічні науки, комп’ютерні науки)

 Стасюк Ольга Юстинівна – голова журі

Деленко Світлана Петрівна – секретар журі

Бик Мирослава Богданівна – член журі

Кровіцька Лариса Ярославівна – член журі

Михайлова Світлана Ахполатівна – член журі

Толмач Ганна Миколаївна – член журі

Білик Олеся Іванівна – член журі (за згодою)

Додаток 3

 Заявка

ЗЗСО (ЗПО)_____________________________

назва закладу освіти

на участь учнів у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

 ЗАТВЕРДЖЕНО

наказом відділу освіти, молоді та спорту,

Сокальської міської ради

Львівської області

від 28. 12 2021 р. № 01-07/128

Умови  проведення

І етапу Всеукраїнського  конкурсу-захисту науково-дослідницьких
робіт слухачів малих академій та учнів-членів наукових товариств

 у 2021-2022 навчальному році

Мета та завдання

1. Ці Умови визначають порядок проведення І (територіальні громади області) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт слухачів малих академій та учнів-членів наукових товариств (далі – Конкурс).

1.1. І етап Конкурсу проводиться в рамках Всеукраїнського конкурсу- захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України  з метою:

– залучення учнівської молоді до наукової і науково-технічної діяльності;

– популяризації наукової діяльності та розвитку наукового світогляду, пошуку й підтримки творчої учнівської молоді;

– духовного, творчого, інтелектуального розвитку учнівської молоді, формування навичок самостійного наукового дослідження, систематичної роботи у  гуртках, наукових товариствах, профільних секціях малих академій.;

–        створення умов для розкриття творчого потенціалу учнів;

– залучення старшокласників до науково-дослідницької, експериментальної, конструкторської та винахідницької діяльності.

1.2.Основними завданнями Конкурсу є:

– забезпечення потреб творчої учнівської молоді щодо самореалізації, інтелектуального й духовного розвитку;

–        формування та розвиток дослідницьких компетентностей;

–        виховання відповідальності за результати власних досліджень;

–        формування  критичного мислення;

–        підготовка учнів до активної громадської діяльності;

– виховання патріотизму й поваги до демократичних цінностей.

1.3.У цих Умовах терміни вжиті в такому значенні:

– науково-дослідницька робота –  індивідуальний дослідницький проєкт(далі проєкт) наукового або науково-прикладного характеру, що має суспільно значущий результат, проводиться із застосуванням наукових методів; складовими проєкту є дослідницька робота, постерний захист, виступ на науковій конференції.

– дослідницька робота – академічний текст, що розкриває актуальність, методологію та результати реалізації проєкту, засвідчує володіння учасником Конкурсу понятійно-категоріальним апаратом із обраної теми, компетентностями академічного письма;

– постерний захист – представлення з використанням постера (плакату) наукового апарату дослідження, перебігу та реалізації проєкту у формі короткого повідомлення  та відповідей на  питання журі;

– наукова конференція – науковий захід, під час якого учасники представляють найбільш вагомі результати проєкту у формі наукової доповіді (повідомлення);

– анотація – узагальнений короткий виклад основного змісту дослідницької роботи, що дозволяє зрозуміти її суть і містить ключові слова;

– декларація академічної доброчесності – документ, який учасник підписує особисто, чим засвідчує, що дослідницьку роботу виконано відповідно до зазначених у цій декларації принципів академічної доброчесності;

– мотиваційний лист - короткий текст, який сутнісно відображає персональні цінності учасника та його зацікавленість у реалізації проєкту;

Терміни: «академічна доброчесність», «порушення академічної доброчесності» вживаються у цих Умовах у значеннях, наведених у Законі України «Про освіту».

Учасники Конкурсу

1.1.          Участь у Конкурсі можуть брати здобувачі освіти закладів загальної середньої, позашкільної, професійної освіти (професійно-технічної), фахової передвищої освіти віком від 14 до 18 років, які за станом здоров'я можуть бути допущені до участі в Конкурсі (далі – учасники).

1.2.          Конкурс проводиться відповідно до переліку наукових відділень та секцій
II етапу Конкурсу (додається).

1.3.          Кількість учасників, які можуть брати участь у І етапі Конкурсу від одного закладу освіти, не обмежується.

1.4.          У II  етапі Конкурсу беруть участь:

– переможці та призери І етапу Конкурсу та учні, які набрали не менше 50% балів у відповідних наукових секціях.

1.5.          Учасник Конкурсу може брати участь не більше ніж у трьох наукових секціях за умови подання відповідної кількості дослідницьких робіт за напрямами цих секцій.

1.6.          Втручання батьків учасників, педагогічних та наукових керівників дослідницьких робіт, інших осіб у процедуру проведення Конкурсу, в роботу організаційного комітету та журі Конкурсу забороняється.

1.7.          Учасники мають право:

– знати терміни та порядок проведення всіх складових Конкурсу;

– на ввічливе та неупереджене ставлення до себе з боку осіб, відповідальних за організацію та проведення Конкурсу.

1.8.          Учасники зобов'язані:

– ввічливо ставитися до інших конкурсантів та осіб, відповідальних за організацію та проведення Конкурсу; 

– виконувати вказівки та вимоги членів журі щодо процедури постерного захисту та учнівської наукової конференції;

–  мати ввімкнені відеокамери з підписаними прізвищем та ім’ям.

1.9.          Керівники наукових робіт учнів, керівники наукових товариств зобов’язані:

–                    заходити на конференцію в ZOOM з відкритими відеокамерами і підписаними прізвищем та ім’ям.

1.10.   Учасники Конкурсу зобов’язані дотримуватись вимог цих Умов, порядку проведення Конкурсу, правил техніки безпеки.

1.11.    У разі порушення учасником цих Умов організаційний комітет Конкурсу має право дискваліфікувати його.

1.12.    Учасник, щодо якого порушено питання про дискваліфікацію, має право надати організаційному комітету свої пояснення в письмовій формі. Рішення про дискваліфікацію учасника приймається на засіданні організаційного комітету Конкурсу, про що складається протокол, який підписує голова оргкомітету та голова журі відповідної секції.

Рішення щодо дискваліфікації вважається прийнятим, якщо за нього проголосувала більшість членів засідання організаційного комітету. Витяг із протоколу засідання організаційного комітету надається учаснику, щодо якого порушено питання про дискваліфікацію.

3. Організаційний комітет Конкурсу

3.1. Для організації та проведення І етапу Конкурсу створюється організаційний комітет.

3.2. До складу організаційного комітету відповідного етапу Конкурсу входять: голова, члени організаційного комітету та секретар.

3.3. Очолює організаційний комітет голова, який визначає та розподіляє повноваження членів організаційного комітету, керує роботою з організації й проведення відповідного етапу Конкурсу.

3.4. Члени організаційного комітету здійснюють організаційну роботу щодо проведення відповідного етапу Конкурсу та забезпечують порядок його проведення.

3.5. Секретар організаційного комітету:

– оформляє документацію щодо проведення та підбиття підсумків відповідного етапу Конкурсу;

– сприяє висвітленню результатів відповідного етапу Конкурсу на сайтах закладів освіти, що проводять Конкурс та в засобах масової інформації;

– відповідає за зберігання документів і матеріалів щодо проведення відповідного етапу Конкурсу.

4. Журі Конкурсу

4.1. Журі І етапу Конкурсу створюється для кожної наукової секції. Кількість членів журі не повинна перевищувати третини від кількості учасників у науковій секції, але становити не менше трьох осіб.

4.2. До складу журі І етапу Конкурсу не можуть входити близькі особи учасників. 

4.3. Журі очолює голова, який організовує роботу членів журі, проводить засідання журі, бере участь у визначенні переможців відповідного етапу Конкурсу в науковій секції.

4.4.Члени журі:

– забезпечують об’єктивність оцінювання робіт учасників;

– визначають переможців відповідного етапу Конкурсу в науковій секції;

– рекомендують до участі  у наступному етапі Конкурсу.

4.5. Секретар журі не бере участі в оцінюванні робіт, їх захисті учасниками та визначенні переможців Конкурсу.

5. Документація Конкурсу

5.1. Для участі у I  етапі Конкурсу в організаційний комітет подаються такі документи та матеріали учасників:

{–        заявка на участь у І етапі Конкурсу (додаток 1) подаються на електронну адресу КЗ «Сокальська МАНУМ імені Ігоря Богачевського» mansokal@ukr.net;

–        дослідницька робота учасника на паперових і електронних носіях;

–        відгук наукового керівника.

5.2. Для участі в ІІ етапі Конкурсу організатором І етапу до організаційного комітету подаються такі документи:

– наказ про підсумки проведення І етапу Конкурсу;

– заявки на участь у II етапі Конкурсу (додаток 1) подаються на електронну адресу КЗ ЛОР «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді»: oman.lviv@gmail.com та на електронні адреси методистів відповідних відділень.

Термін подання у Сокальську МАН учнівської молоді імені Ігоря Богачевського до 10 лютого 2022 року;

– дослідницькі роботи в електронному та паперовому вигляді, оформлені згідно з Вимогами до написання, оформлення та представлення дослідницьких робіт (додаток 5). У разі відсутності дослідницької роботи в електронному вигляді учасник Конкурсу (автор роботи) не допускається до участі у Конкурсі;

– відгуки наукових керівників;

– мотиваційні листи (дод. 2);

– декларації академічної доброчесності (дод. 3);

– паспорти експонатів (розробки) – за їх наявності (дод. 4);

–       анкета учасника Конкурсу (дод. 8).

5.3. Документація Конкурсу зберігається у Сокальській Малій академії наук учнівської молоді імені Ігоря Богачевського не менше одного року.

5.4. Правові відносини, пов’язані із захистом і обробкою персональних даних учасників, здійснюються з дотриманням вимог Закону України «Про захист персональних даних».

6. Програма Конкурсу

6.1. Програма Конкурсу складається з:

– заочного оцінювання дослідницьких робіт;

– постерного захисту;

– наукової конференції.

6.2. Заочне оцінювання дослідницьких робіт здійснюється журі на предмет дотримання учасниками Вимог до написання, оформлення та представлення дослідницьких робіт (дод. 5).

6.3. Постерний захист проходить як правило у кожній науковій секції окремо.

Постер має містити інформацію згідно з Вимогами до оформлення постера
(дод. 7).

Під час постерного захисту учасник може використовувати макети (прототипи, демонстраційні моделі), які відповідають правилам техніки безпеки та розміщуються на робочому місці учасника.

Для представлення постеру учаснику надається до 5 хвилин, на відповіді на запитання журі – від 7 до 15 хвилин.

6.4. Наукова конференція передбачається програмами Конкурсу у кожній науковій секції окремо.

Для виступу на науковій конференції учаснику надається до 7 хвилин, для відповіді на запитання – до 5 хвилин.

Після виступу всіх учасників у науковій секції журі підводить підсумки.

6.5. За умови менше п’яти учасників у секції на І етапі Конкурсу можливе об’єднання декількох наукових секцій. Результати визначаються окремо для кожної наукової секції.

До участі у І етапі не допускаються роботи,

– теми яких були представлені у попередні роки та не мають суттєвого доопрацювання.

– які містять плагіат або інші випадки порушення академічної доброчесності.

7. Визначення результатів Конкурсу

                                     Таблиця оцінювання складових Конкурсу

7.1. Заочне оцінювання дослідницьких робіт здійснюється членами журі. Перевіряється дотримання учасниками Вимог щодо написання, оформлення та представлення учнівських дослідницьких робіт.

7.2. Подані дослідницькі роботи підлягають перевірці на плагіат, що здійснюється до закінчення етапу заочного оцінювання робіт. У випадку виявлення плагіату учасник дискваліфікується і не допускається до наступного етапу Конкурсу, про що його повідомляють за 3 дні до наступного етапу Конкурсу.

 7.3. Критерії заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт у відділеннях історії, філософії та суспільствознавства, філології та мистецтвознавства

Максимальна кількість балів  – 20.

 7.4. Критерії заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт у відділеннях відділенні технічних наук

Максимальна кількість балів –20

 7.5. Критерії заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт у відділеннях математики, фізики і астрономії, економіки, комп’ютерних наук, хімії та біології, наук про Землю, екології та аграрних наук

Максимальна кількість балів –20

 7.6. Критерії оцінювання постерного захисту

Максимальна кількість балів –45

 7.7. Критерії оцінювання наукової конференції

Максимальна кількість балів –35

 7.8. Підсумковий протокол, який є підставою для встановлення результатів Конкурсу в кожній науковій секції, складається на основі протоколів: «Заочне оцінювання дослідницьких робіт», «Постерний захист» «Наукова конференція». Максимальна сума балів, яку може набрати учасник, становить 100 балів.

7.8. Підсумкові протоколи кожної секції доводяться до відома учасників Конкурсу та оприлюднюються на сайті Сокальської Малої академії наук учнівської молоді імені Ігоря Богачевського не пізніше 3-х робочих днів після завершення Конкурсу.

7.9. Підсумки проведення І етапу Конкурсу затверджуються наказом відділу освіти, молоді та спорту Сокальської міської ради.

7.10. У разі виникнення запитань щодо остаточних результатів Конкурсу учасник після оголошення може подати до організаційного комітету заяву в письмовій формі для отримання роз’яснень.

Відповідь на таку заяву надається в порядку, визначеному законодавством.

8. Визначення переможців І етапу Конкурсу

8.1. Переможці І етапу Конкурсу визначаються за сумою балів, отриманих в усіх складових Конкурсу («Заочне оцінювання дослідницьких робіт», «Постерний захист» та «Наукова конференція») та затверджуються наказом відділу освіти Сокальської міської ради.

8.2. Переможці І етапу визначаються за сумою балів, отриманих у двох складових Конкурсу («Заочне оцінювання дослідницьких робіт», «Постерний захист») та затверджуються наказом відповідного органу управління освітою.

8.3. Кількість призових (перших, других та третіх) місць за результатами І-II   етапів Конкурсу становить не більше 50 % від загальної кількості учасників у кожній секції окремо з орієнтовним розподілом їх у співвідношенні 1:2:3.

8.4. У І етапі Конкурсу:

Перше місце визначається, якщо учасник набрав 80 і більше балів.

Друге місце визначається, якщо учасник набрав 75 і більше балів.

Третє місце визначається, якщо учасник набрав 70 і більше балів.

8.5. При рівній  сумі  балів декількох учасників місця визначаються з урахуван-ням підсумків постерного захисту.

8.6. Участь у всіх складових Конкурсу є обов’язковою. Учасник, який не брав участь в усіх складових Конкурсу, не може претендувати на призове місце.

9. Нагородження переможців І етапу Конкурсу

9.1. Учасники, які посіли І, ІІ та ІІІ місця у відповідних секціях кожного етапу Конкурсу нагороджуються дипломами;

9.2. Учасники, які не стали переможцями відповідного етапу Конкурсу, отримують дипломи учасника;

9.3. Дипломи переможців та учасників підписують:

9.4. За підсумками І етапу Конкурсу керівник відділу освіти, молоді та спорту Сокальської міської ради;

9.5. Автори кращих проєктів можуть бути відзначені спеціальними дипломами, відзнаками та призами, а також спеціальними стипендіями установ, закладів, громадських і благодійних організацій тощо.

10. Визначення учасників II етапу Конкурсу

10.1. До участі у ІI етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України допускаються переможці I етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, які посіли І місце за рейтингом у відповідних секціях.

10.2. У випадку, коли у наукових секціях перші місця не були присуджені відповідно до Умов проведення II етапу Конкурсу, для участі у II етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, скеровуються учасники, які посіли II місце. Разом із заявкою подається аргументація, завірена печаткою Сокальської Малої академії наук учнівської молоді імені Ігоря Богачевського.

11. Фінансування Конкурсу

11.1. Витрати на організацію та проведення І етапу Конкурсу здійснюються за рахунок коштів відповідних бюджетів та інших джерел, не заборонених законодавством.

Додаток 1

Затверджено

Директор ЗО

________________Іван ІВАНЕНКО

"____"  ______________2022 р.

ЗАЯВКА

на участь у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2021-2022 н. р.

Секція____________________________________________________________

Базова дисципліна__________________________________________________

Тема роботи_______________________________________________________

__________________________________________________________________

Прізвище__________________________________________________________

Ім'я_______________________________________________________________

По батькові________________________________________________________

Рік народження_____________________________________________________

Участь у всеукраїнських етапах олімпіад, конкурсів-захистів (рік, предмет,
 тема роботи) __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Наукове товариство __________________________________________________________________

Базовий позашкільний навчальний заклад______________________________

__________________________________________________________________

Навчальний заклад__________________________________________________

Клас______________________________________

Науковий керівник_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашня адреса____________________________________________________

Контактний телефон, електронна пошта________________________________

Затверджено

Директор ЗО

________________Іван ІВАНЕНКО

"____"  ______________2022 р.

 Заявка

на участь у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

у науковому відділенні комп’ютерних наук

Секція_______________________________________________________

Базова дисципліна_____________________________________________

Тема роботи__________________________________________________

Об'єм роботи (в байтах)______________

Прізвище_____________________________________________________

Ім'я__________________________________________________________

По батькові___________________________________________________

Рік народження________________________________________________

Участь у всеукраїнських етапах олімпіад, конкурсів-захистів (рік, предмет,
 тема роботи) ____________________________________________________

Наукове товариство_______________________________________________

Базовий позашкільний навчальний заклад____________________________

Навчальний заклад________________________________________________

Клас____________________________________________________________

Науковий керівник________________________________________________

Об'єм роботи (в байтах)____________________________________________

Мінімальні вимоги до комп'ютера:

монітор______________________ процесор___________________________

пам'ять______________________ відеокарта __________________________

звукова карта ____________________________________________________

колонки, мікрофон _______________________________________________

мережа__________________________________________________________

вхід в Інтернет___________________________________________________

необхідне програмне забезпечення, його об'єм________________________

носії __________________________________

Домашня адреса________________________________________________

Контактний телефон, електронна пошта____________________________

Додаток 2

МОТИВАЦІЙНИЙ ЛИСТ

Мотиваційний лист - короткий (одна - дві сторінки) прозовий текст, який супроводжує дослідницький проєкт і відображає таке:

причини, що спонукали автора до виконання дослідницького проєкту;

особисті цінності;

пояснює, що дослідник хоче змінити своїм проєктом;

ким бачить себе в майбутньому.

Мотиваційний лист не є структурним елементом дослідницької роботи, але є документом, що входить до переліку обов’язкових документів, які подаються на кожен етап Конкурсу.

Мотиваційний лист повинен розкрити таке:

як виникла ідея дослідження, що наштовхнуло на неї;

які були етапи реалізації, хід дослідження (наприклад: спеціалізовані курси, прослухані за напрямом дослідження (у тому числі онлайн), літні школи, інші освітні/наукові заходи, листування з експертами, публічні заходи з відповідної тематики, які відвідував автор, поїздки, експедиції тощо);

які труднощі постали перед дослідником у процесі роботи над проєктом.

Не допускається написання мотиваційних листів у віршованій формі, додавання малюнків, таблиць тощо.

Мотиваційний лист пишеться з нової сторінки в довільній формі, розпочинається звертанням до членів журі, завершується іменем, прізвищем і підписом автора.

Додаток3

ДЕКЛАРАЦІЯ

АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України

Я, ________________________________________________________________

підтверджую, що моя дослідницька робота на тему:

 _____________________________________________________________

є самостійним дослідженням, що не містить академічного плагіату. Зокрема в моїй роботі немає запозичення текстів, ідей чи розробок, результатів досліджень інших авторів без посилань на них, у тому числі буквального перекладу з іноземних мов чи перефразування, що видаються за свій текст, вирваних із контексту тверджень, «розлапкованих» цитат), фабрикації (вигаданих) даних, чи фальсифікації (вигаданих і модифікованих на догоду бажаному висновку) результатів досліджень.

Мною дотримано норми законодавства України про авторське право і суміжні права.

Список використаних джерел дійсно відображає опрацьований мною матеріал, посилання на джерела є коректними.

Розумію, що в разі виявлення порушення мною принципів академічної доброчесності, стверджених вище, моя робота буде дискваліфікована, а я не зможу продовжувати участь у конкурсі.

Дата                                                Підпис                                        Ініціали, Прізвище

Додаток 4

ПАСПОРТ ЕКСПОНАТУ (РОЗРОБКИ) за їх наявності

Назва експонату розробки)____________________________________________

Прізвище, ім'я автора (авторів) експонату (розробки)______________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Назва навчального закладу (клас, курс), адреса, тел/факс __________________

___________________________________________________________________

Назва гуртка________________________________________________________

Прізвище, ім'я, по батькові керівника гуртка _____________________________

____________________________________________________________________

Навчальний заклад, на базі якого працює гурток, поштова адреса, тел/факс__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примітка____________________________________________________________

Керівник навчального закладу

М.П.

Додаток 5

ВИМОГИ  
 щодо написання, оформлення та представлення робіт

I. Загальні положення

1. На Конкурс подаються дослідницькі роботи (далі - роботи) проблемно-пошукового характеру, які відображають методологію, процес, результати власного дослідницького проєкту, відповідають віковим інтересам і пізнавальним можливостям учасників Конкурсу. Тематика проєктів має відповідати напрямам наукових секцій наукових відділень МАН України.

2. Проєкт має ґрунтуватись на певних науковій та експериментальній базах, містити дані особисто проведених дослідів, спостережень чи пошукової роботи; результати їх обробки, аналізу та узагальнення; посилання на відповідні наукові джерела; відображати власну позицію дослідника.

У проєкті чітко визначаються: мета, об’єкт, предмет дослідження, завдання, методи дослідження, відмінність та перевага запропонованих підходів і результатів.

Зміст і результати досліджень викладаються стисло, логічно, грамотно, аргументовано, без загальних міркувань, бездоказових тверджень, тавтології.

Назва проєкту має бути стислою та відповідати суті наукової проблеми (завдання), що вирішується.

3. До роботи додаються відгуки наукового керівника та рецензія фахівця у відповідній галузі (педагогічного, наукового чи науково-педагогічного працівника). Достовірність наведених у проєкті результатів підтверджується у відгуку науковим керівником.

4. Робота оформлюється у двох примірниках: один використовується журі під час заочного оцінювання, другий - учасником під час Конкурсу. Обидва примірники роботи мають бути ідентичними.

5. До розгляду не приймаються проєкти (роботи):

тема та зміст яких не відповідають профілю наукової секції;

які були представлені в попередні роки та не мають суттєвого доопрацювання;

які містять плагіат, інші випадки порушення академічної доброчесності;

без самостійного дослідження, опрацювання джерел і власних висновків;

без принаймні одного з необхідних структурних елементів роботи, передбачених розділом II цих правил, відредагованих та оформлених

без принаймні одного з необхідних структурних елементів роботи, передбачених розділом II цих правил, відредагованих та оформлених відповідно до цих вимог.

Автори таких робіт після заочного оцінювання дослідницької роботи отримують відповідну рецензію та до подальшої участі в Конкурсі не допускаються.

II. Структура роботи

Робота має бути побудована за певною структурою. Основними складовими структури роботи є такі:

титульний аркуш (додаток 1);

анотація;

зміст;

перелік умовних позначень, символів, скорочень, термінів (за необхідності);

вступ;

основна частина;

висновки;

список використаних джерел;

додатки (за необхідності).

III. Вимоги до змісту роботи

1. Титульний аркуш є першою сторінкою роботи, що заповнюється за зразком, наведеним у кінці цього додатку.

2. Анотація є узагальненим коротким викладом основного змісту роботи. В анотації (текст обсягом до однієї сторінки) подається стисла характеристика змісту роботи з визначенням основної мети, актуальності та завдань наукового дослідження. Також у них зазначаються висновки та отримані результати проведеної роботи, ключові слова. Сукупність ключових слів повинна відповідати основному змісту роботи, відображати тематику дослідження. Кількість ключових слів становить від п’яти до десяти. Ключові слова подаються в називному відмінку, друкуються в рядок через кому наприкінці анотації.

У заголовку анотації наводяться такі дані: назва роботи; прізвище, ім’я, по батькові автора; назва територіального відділення Малої академії наук України; назва закладу позашкільної освіти; назва закладу освіти; клас (курс); назва населеного пункту; прізвище, ім’я, по батькові, посада (за наявності - науковий ступінь, вчене звання) наукового керівника.

3. Зміст подається на початку роботи. Він містить назву та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів (якщо вони мають заголовок), зокрема вступу, висновків до розділів, загальних висновків, додатків, списку використаних джерел тощо.

4. Якщо в роботі використано специфічну термінологію, а також маловідомі скорочення, нові символи, позначення тощо, то їх перелік подається у вигляді окремого списку, який розміщується перед вступом.

Перелік має розміщуватись двома стовпчиками: у лівому в абетковому порядку наводяться умовні позначення, символи, одиниці скорочення або терміни; у правому - їх детальне розшифрування.

Якщо в роботі спеціальні терміни, скорочення, символи, позначення тощо повторюються менше трьох разів, перелік не складається, а їх розшифрування наводиться в тексті при першому згадуванні.

5. У вступі коротко обґрунтовуються актуальність і доцільність обраної теми, підкреслюється сутність досліджуваної проблеми; формулюються мета роботи, зміст поставлених завдань, об’єкт і предмет дослідження; подаються перелік використаних методів дослідження, характеристика проєкту (теоретична/прикладна); вказуються наукові положення, запропоновані учасником особисто, відмінність отриманих результатів від відомих раніше; повідомляється про наукове використання результатів досліджень або даються рекомендації щодо їх використання, для прикладних робіт повідомляється про прикладну цінність отриманих результатів.

У разі використання в роботі ідей або розробок, що належать співавторам, слід вказати на цей факт і зазначити конкретний особистий внесок учасника. Також зазначаються відомості про публікації за матеріалами проєкту та апробацію результатів дослідження (за наявності).

Орієнтовний обсяг вступу - 2-3 сторінки.

6. Основна частина роботи складається з розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів.

Кожний розділ розпочинається з нової сторінки. Основному тексту розділу може передувати коротка передмова з описом обраного напряму дослідження та обґрунтуванням застосованих методів досліджень. У кінці кожного розділу формулюються висновки зі стислим викладенням наведених у розділі наукових і практичних результатів, що дає можливість звільнити основні висновки від другорядних подробиць.

В основній частині роботи наводяться характеристика джерел, використаних для написання роботи, та короткий огляд літератури за тематикою дослідження, включаючи міжнародні й вітчизняні наукові публікації за темою останніх років, окреслюються основні етапи наукової думки за визначеною проблемою, вказуються питання, які залишилися невирішеними; обґрунтовується вибір напряму досліджень, наводяться методика та техніка дослідження; подаються відомості про обсяг дослідження; викладаються, аналізуються та узагальнюються отримані результати, подається їх оцінка.

Зміст основної частини має відповідати темі роботи та повністю її розкривати.

7. Висновки мають містити стислий виклад результатів вирішення наукової проблеми та поставлених завдань, зроблених у процесі аналізу обраного матеріалу, оцінок та узагальнень. Необхідно підкреслити їх самостійність, теоретичне та (або) прикладне значення, акцентувавши увагу на кількісних і якісних показниках здобутих результатів, обґрунтувати достовірність результатів та надати рекомендації щодо їх використання.

8. Список використаних джерел - елемент бібліографічного апарату, який містить бібліографічні описи використаних джерел.

Список використаних джерел слід розміщувати в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків.

Відомості про джерела складаються відповідно до вимог, зазначених у стандартах:

ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання» затверджений наказом ДП «УкрНДНЦ» від 22 червня 2015 року № 61;

ДСТУ 3008-2015 «Інформація та документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура та правила оформлювання» затверджений наказом ДП «УкрНДНЦ» від 22 червня 2015 року № 61;

ДСТУ 4331:2004 «Правила описування архівних документів», затверджені наказом Держспоживстандарту України від 17 серпня 2004 року № 181;

ДСТУ 3582:2013 «Інформація та документація. Бібліографічний опис. Скорочення слів і словосполучень в українській мові. Загальні вимоги та правила», затверджений наказом Мінекономрозвитку від 22 серпня 2013 року № 1010;

Наприклад:

9. У додатках містяться допоміжні або додаткові матеріали, необхідні для повноти сприйняття проєкту, кращого розуміння отриманих результатів: проміжні математичні доведення, формули та розрахунки, додаткові таблиці, графіки, рисунки, ілюстрації тощо.

IV. Правила оформлення роботи

1. Робота друкується шрифтом Times New Roman текстового редактора Word (або Open Office) розміру 14 на одному боці аркуша білого паперу формату А4 з інтервалом 1,5 (до 30 рядків на сторінці).

Поля: ліве, верхнє і нижнє - не менше 20 мм, праве - не менше 10 мм.

Обсяг роботи складає 15-20 (для гуманітарних напрямів - 20-25) друкованих сторінок. До загального обсягу роботи не входять: анотація, мотиваційний лист, додатки, список використаних джерел, таблиці та рисунки, які повністю займають площу сторінки. Текст роботи має бути написаний без орфографічних, пунктуаційних та стилістичних помилок.

Роботи виконуються державною мовою; до роботи з іноземної мови додається анотація іноземною мовою. Постерний захист та конференція для секцій відділення мовознавства (крім секції «Українська мова») здійснюється іноземною мовою.

Кожна структурна частина роботи починається з нової сторінки. Заголовки структурних частин друкуються великими літерами симетрично до набору: «ЗМІСТ», «ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ», «ВСТУП», «РОЗДІЛ», «ВИСНОВКИ», «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ», «ДОДАТКИ». Заголовки підрозділів друкуються маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Заголовки пунктів друкуються маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу в підбір до тексту.

Відстань між заголовком (за винятком заголовка пункту) та текстом має дорівнювати 3-4 інтервалам.

2. Нумерація сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, рисунків, таблиць, формул подається арабськими цифрами без знаку «№».

Усі сторінки роботи, враховуючи титульну сторінку, анотацію та додатки, підлягають суцільній нумерації; номер на титульній сторінці не ставиться, а на наступних сторінках проставляється у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці.

Нумеруються тільки розділи основної частини. Зміст, вступ, висновки не нумеруються.

Номер розділу ставиться після слова «РОЗДІЛ», після номера крапка не ставиться. Заголовок розділу друкується з нового рядка.

Підрозділи нумеруються в межах кожного розділу за правилом: номер розділу, номер підрозділу. У кінці номера підрозділу має стояти крапка, наприклад: «2.4.». Заголовок підрозділу наводиться в тому самому рядку.

Пункти нумеруються в межах кожного підрозділу таким чином: номер розділу, номер підрозділу, номер пункту, наприклад: «2.3.4.». Заголовок пункту наводиться в тому самому рядку, але пункт може й не мати заголовка.

У кінці назв розділів, підрозділів, пунктів крапка не ставиться.

Формули нумеруються в межах розділу. Наприклад, «формула (2.3)» означає «формула 3 розділу 2». Наявність підрозділів на нумерацію формул не впливає. Формули, на які немає посилань, можна не нумерувати. Номер необхідно брати в круглі дужки та розміщувати на правому полі сторінки на рівні нижнього рядка формули, якої він стосується.

Рисунки нумеруються в межах розділу арабськими цифрами (аналогічно до формул та підрозділів) і позначаються словом «Рис.», наприклад «Рис. 1.2».

Таблиці нумеруються послідовно в межах розділу. У правому верхньому куті над заголовком таблиці розміщується напис «Таблиця» із зазначенням її номера. Номер таблиці складається з номера розділу та порядкового номера таблиці, між якими ставиться крапка, наприклад: «Таблиця 2.3».

Додатки оформлюються як безпосереднє продовження роботи на наступних сторінках. Вони розміщуються в порядку згадування в тексті роботи. Кожен із додатків має розміщуватись на окремій сторінці. Додаток повинен мати заголовок, який друкується угорі симетрично відносно тексту. Додатки нумеруються великими українськими літерами та позначаються словом «Додаток», наприклад: «Додаток Б».

3. Під час написання роботи учасник має посилатися на наукові джерела, матеріали, ідеї, висновки, результати, які використовуються в роботі. Це дає можливість перевірити наведені відомості. Посилатися слід на останні видання публікацій.

Якщо в роботі використовуються відомості з матеріалів з великою кількістю сторінок, тоді слід точно вказати номери сторінок, ілюстрацій, таблиць, формул із джерела.

Посилання в тексті роботи на джерело зазначається порядковим номером за переліком посилань, виділеним двома квадратними дужками, наприклад, «... у працях [1-7]...».

Якщо в тексті роботи необхідно зробити посилання на конкретні відомості, цитата наводиться в лапках, а посилання береться у квадратні дужки із зазначенням порядкового номера джерела в списку використаних джерел та відповідної сторінки. Наприклад: «… набуття наукового знання передбачає оперування фактами, які характеризують певне явище, розробку наукової гіпотези (теорії), яка пояснює те чи інше явище і постановку експерименту для доведення висунутої теорії [8, с. 37]».

Текст цитати необхідно точно відтворювати й наводити повністю, щоб не спотворити думки автора. Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні допускається без перекручення авторського тексту і позначається трьома крапками. У тексті роботи допускається непряме цитування автора (переказ, виклад думок автора своїми словами), при цьому слід точно викладати думки автора та давати відповідні посилання на джерело.

Посилання на ілюстрації в тексті роботи вказуються порядковим номером ілюстрації, наприклад «рис. 1.2».

Посилання на формули вказуються порядковим номером формули в дужках, наприклад «... у формулі (2.1)».

На всі таблиці роботи мають бути посилання в тексті, при цьому слово «таблиця» у тексті пишуть скорочено, наприклад «...у табл. 1.2».

У повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації треба вказувати скорочено слово «дивись», наприклад «див. табл. 1.3».

4. Формули в тексті роботи розміщуються після посилання на них. Вони відокремлюються від тексту інтервалами в один рядок зверху і знизу та розміщуються посередині сторінки. Формули, якщо вони громіздкі й складні, розташовуються на окремих рядках. Це стосується і нумерованих формул. Декілька однотипних невеликих формул подаються в одному рядку через кому, а іноді невеликі нескладні формули розміщуються безпосередньо в тексті.

Переноси у формулі допускаються лише на знаках рівності, плюс, мінус, множення й ділення з повторенням знаку в наступному рядку.

Символи та коефіцієнти, що наводяться у формулі, описуються безпосередньо під нею в тій послідовності, в якій згадуються у формулі.

Значення кожного символу або числового коефіцієнта подається з нового рядка. Перший рядок починається словом «де» без двокрапки.

Номер формули розміщується на правому боці сторінки на рівні нижнього рядка.

5. Ілюстративний матеріал у роботі використовується з метою більш наочного представлення результатів досліджень та їх обґрунтування. Найчастіше в роботах використовуються такі види ілюстративних матеріалів: креслення, рисунки, таблиці, діаграми, графіки, схеми, фотографії.

Усі ілюстрації зазначаються в тексті роботи. Якщо ілюстративний матеріал за обсягом перевищує третину сторінки, він має виноситися в додатки.

Назва ілюстрації розміщується відразу після її номера, внизу.

Цифровий матеріал роботи оформлюється у вигляді таблиць. Слово «Таблиця» починається з великої літери, прописується курсивом і розміщується у верхньому правому куті сторінки, а її назва - посередині, симетрично до тексту і наводиться жирним шрифтом.

Приклад побудови таблиці

Таблиця 1.1

Назва таблиці

Заголовки граф мають починатися з великих літер, підзаголовки - з маленьких, якщо вони складають одне речення із заголовком, і з великих, якщо вони є самостійними. Висота рядків має бути не менше ніж 8 міліметрів. Графу з порядковими номерами рядків до таблиці включати не треба.

Таблиця розміщується після першого згадування про неї в тексті так, щоб її можна було читати без обертання переплетеного блока рукопису або з обертанням за стрілкою годинника.

Таблицю з великою кількістю рядків можна переносити на наступну сторінку. У разі перенесення таблиці на інший аркуш слово «Таблиця», її номер і назва не повторюються, далі над іншими частинами праворуч пишуться скорочено слова «Продовж. табл.» і вказується тільки номер таблиці, наприклад: «Продовж. табл. 1.2».

 Додаток 1

до ВИМОГ  щодо написання, оформлення та представлення учнівських науково-дослідницьких робіт

ЗРАЗОК
 оформлення титульного аркуша

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки Львівської облдержадміністрації

КЗ  «Сокальська Мала академія наук учнівської молоді імені Ігоря Богачевського»

Відділення: мовознавство

Секція: українська мова

ЗАПОЗИЧЕНА ЛЕКСИКА У ТВОРАХ МАРИНИ ПАВЛЕНКО

(ЗА МАТЕРІАЛАМИ КНИГ «РУСАЛОНЬКА ІЗ 7-В, АБО ПРОКЛЯТТЯ РОДУ КУЛАКІВСЬКИХ», «МОЯ КЛАСНЮЧА ДІВЧИНКА» ТА «ДОМОВИЧОК І КУПА ПРОБЛЕМ»)

Роботу виконала:

Шайда Софія Русланівна,

учениця 7(11)-А класу

Львівської академічної гімназії

при Національному університеті «Львівська політехніка»

Науковий керівник:

Кочан Ірина Миколаївна,
 док.філ. н., професор,

завідувач кафедри українського прикладного мовознавства

Львівського національного університету імені Івана Франка

Сокаль – 2022

Додаток 7

ВИМОГИ до оформлення постера

Постер – вертикально розміщений плакат, збережений у форматі PDF (обсяг пам’яті не більше 3 МБ), що оформлюється українською мовою (крім секцій відділення мовознавства).

Постер повинен містити:

зазначення територіального відділення;

заголовок (назва проєкту, що співпадає з назвою дослідницької роботи);

інформацію про автора (прізвище, ім’я, по батькові; повна назва закладу освіти; клас; населений пункт; прізвище, ім’я, по батькові та посада наукового керівника);

короткий зміст проєкту (мета і завдання проєкту, матеріали та методи його виконання, об’єкт, предмет, результати й висновки).

  Рисунок 1. Приклад розміщення інформації на постері

Рекомендований розмір заголовка - не менше 100 пунктів типографських; розмір тексту - не менше 20 пунктів типографських, міжрядковий інтервал - 1,5. Рисунки мають бути чіткі, з підписами; умовні позначення на них мають бути розшифровані. Речення тексту слід робити короткими, конкретними, однозначними.

АНКЕТА
учасника ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів Малої академії наук України

Прізвище, ім’я, по батькові учасника:

Дата народження

(день, місяць, рік):

Місце проживання:

Контактні телефони:

E-mail:

Відомості про батьків:

Батько: ________________________________________________________

__________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові, найменування посади, місця роботи, контактний телефон)

Мати: _________________________________________________________________

______________________________________________________________

           (прізвище, ім’я, по батькові, найменування посади, місця роботи, контактний телефон)

Повна назва закладу освіти: _________________________________________

Прізвище, ім’я, по батькові керівника закладу освіти: ______________________________________________________________

Номер телефону приймальні закладу освіти:____________________________

Клас (курс): _______________________________________________________

Наукове відділення: _____________________________________________

Наукова секція: ____________________________________________________

Тема дослідницького проєкту:_____________________________________

______________________________________________________________

Науковий керівник: ______________________________________________

______________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові, вчений ступінь, посада, контактний телефон)

Повна назва закладу позашкільної освіти: ______________________________

______________________________________________________________

 (назва, місцезнаходження закладу, телефон)

Чим зумовлений Ваш вибір напряму наукового дослідження? _______________________________________________________________

Чи були Ви переможцем (учасником) інших конкурсів, олімпіад, змагань ? (перерахувати) __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Чи володієте іноземною мовою (якою саме, рівень володіння)? ______________________________________________________________

Чи в змозі Ви презентувати роботу іноземною мовою (якою саме)?
______________________________________________________________

Чи маєте паспорт громадянина України для виїзду за кордон (проїзний документ дитини)? ______________________________________________

Сфера наукових інтересів: _________________________________________

В яких закладах вищої освіти мрієте навчатись? _______________________

Якою професією хотіли б оволодіти? _______________________________

В якій сфері Ви хотіли б реалізувати себе в майбутньому (політика, наука, бізнес,інше)? _______________________________________________________

Які побажання Ви маєте щодо діяльності МАН та процедури проведення конкурсу учнівських дослідницьких проєктів? __________________________

_______________________________________________________________

 ***

2020-2021 н.р.

ВІТАЄМО УЧАСНИКІВ ІІІ ЕТАПУ КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ - 2021

Білецьку Катерину (ІІІ місце - гідрологія). Науковий керівник Батюк Надія Василівна

Михнича Адріана (ІІІ місце - екологія). Науковий керівник Цьома Ірина Петрівна

Козійчука Богдана (мистецтвознавство). Науковий керівник Луцик Наталія Корнилівна

Пісоцьку Юлію (ботаніка). Науковий керівник Цьома Ірина Петрівна

Рижок Соломія (математика). Науковий керівник Кровіцька Лариса Ярославівна

***

ПЕРЕМОЖЦІ ІІ (обласного)ЕТАПУ

Козійчук Богдан, Іванець Катерина, Пісня Наталя, Бик Ірина (відділення мистецтвознавства)

Лєпьохіна Діана (відділення мовознавства)

Мусієнко Оксана (відділення історії)

Будзінська Вікторія, Цюзик Дмитро (відділення філософії та суспільствознавства)

Білецька Катерина, Матвіїв Яна (відділення наук про Землю)

Рижок Соломія (відділення математики)

Бик Ірина (відділення економіки)

Левків Ольга (відділення технічних наук)

Кашуба Христина, Перець Каріна, Левків Ольга (відділення хімії і біології)

Михнич Адріан, Пісоцька Юлія (відділення екології).

!!! Загалом манівці здобули 18 призових місць: І місць - 5, ІІ місць - 8, ІІІ місць - 5.

Велика вдячність науковим керівникам Багрій М. С., Батюк Н. В.,  Бик М. Б., Воробей С. І., Деленко С. П., Іванець І. В., Кровіцькій Л. Я., Луцик Н. К., Михайловій С. А., Мусій С.С., Стасюк О. Ю., Царинській М. О., Цьомі І. П.

***

ВІТАЄМО ВСІХ УЧАСНИКІВ ІІ (ОБЛАСНОГО) ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ, ЯКІ ГІДНО ПРЕЗЕНТУВАЛИ СВОЇ ПРОЄКТИ:

Відділення історії 

 Відділення філософії та суспільствознавства 

 Відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства 

Відділення мовознавства 

Відділення математики 

Відділення екології та аграрних наук 

Відділення хімії та біології 

 Відділення науки про Землю

                                                                                                        Відділення економіки

                                                                                                              Відділення технічних наук 

  ***

ПІДСУМКИ

І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН та наукових товариств - 2021

  Відділення історії

УВАГА!

17-19 лютого 2021 року у Сокальській МАН учнівської молоді відбудеться І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

17.02.2021 р. з 10.00 год захист постерів та наукова конференція у таких секціях:

історія України, археологія, історичне краєзнавство, етнологія

українська мова, українська література, літературна творчість

англійська мова (польська, французька, німецька)

світова література

фольклористика, мистецтвознавство

18.02.2021 р. з 10.00 год захист постерів та наукова конференція у таких секціях:

·        соціологія,  теологія, релігієзнавство та історія релігія

·        правознавство

·        педагогіка

·        журналістика

·        хімія

·        технічні науки

  19.02.2021 р. з 10.00 год захист постерів та наукова конференція у таких секціях:

·        географія  та ландшафтознавство, геологія, геохімія та мінералогія, кліматологія та метеорологія, гідрологія

·        математика, прикладна математика, математичне моделювання

·        фізика та астрономія

·        економіка

·        біологія, екологія

·        психологія

·        комп’ютерні науки

УВАГА! ЗМІНИ ДО ПРОВЕДЕННЯ І ЕТАПУ КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ - 2021!

***

Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт -  2020

З 5 по 8 листопада відбудеться фінал Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН в онлайн-форматі.

****

ПІДТРИМАЙМО НАШИХ ПЕРЕМОЖЦІВ ОБЛАСНОГО ТА УЧАСНИКІВ ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ!!!!

БІЛЕЦЬКА КАТЕРИНА - ГІДРОЛОГІЯ (науковий керівник Батюк Надія Василівна)

ДОСКОЧ СОФІЯ - ПОЛЬСЬКА МОВА (науковий керівник - Іванець Ірина Володимирівна)

КЛЕПАК ОЛЕНА - БОТАНІКА (науковий керівник - Цьома Ірина Петрівна)

2019-2020 н.р.

УВАГА!

ЗМІНИ у підготовці ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт: http://oman.lviv.ua/t.php?page=22

Завершився обласний етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН

           9, 14, 15, 16 лютого 2020 року проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсузахисту науково-дослідницьких робіт (надалі – Конкурс). Основними завданнями Конкурсу стали виявлення та підтримка обдарованої учнівської молоді, залучення її до науково-дослідницької та експериментальної роботи, виховання в учнів самостійності, наполегливості, вміння обстоювати власну думку, формування активної громадянської позиції.

     До участі у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту подано 308 учнівських науково-дослідницьких робіт. У Конкурсі взяли участь учні 8-11-х класів закладів загальної середньої освіти області (8 кл. – 8; 9 кл. – 47; 10 кл. – 103; 11 кл. – 150). Найбільшу кількість учасників забезпечили команди КЗ ЛОР «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді» (117), Сокальської Малої академії наук (38), Червоноградського міського наукового товариства учнів (25), наукового товариства Дрогобицького ліцею Дрогобицької міської ради (47), Бродівської Малої академії наук учнівської молоді (23), Стрийського міського наукового товариства учнів (18), Бориславського міського наукового товариства учнів (6), Золочівської Малої академії наук учнівської молоді (8), наукового товариства учнів КЗ «Центр позашкільної освіти» м. Самбора (8), Старосамбірської Малої академії наук (8), наукового товариства Бібрської ОЗЗСО ім. У. Кравченко (6). Також у Конкурсі-захисті взяли участь учні наукового товариства Львівської правничої гімназії (2); Стрийського районного наукового товариства учнів (2); НВК «Школа комп’ютерних технологій - Львівський технологічний ліцей» (8) та учні закладів загальної середньої освіти Жовківського, Самбірського, Пустомитівського, Перемишлянського, Яворівського районів.

     56% від загальної кількості учасників ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт становили учні міст, районних центрів, 34% – міста Львова, 10% – сільських шкіл; 21,4% учнів брали участь у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту другий раз і більше.

    Конкурс відбувся у 59 секціях 12 наукових відділень за напрямками фізикоматематичних, технічних, природничих, гуманітарних і суспільних наук. У роботі журі секцій наукових відділень взяли участь 13 докторів та 55 кандидатів наук. Керівниками науково-дослідницьких робіт учнів були 105 науковців та 121 педагог закладів загальної середньої та позашкільної освіти.

    Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт проводився на базі Львівського національного університету імені Івана Франка, Національного університету «Львівська політехніка», ЛНУ ветеринарної медицини та біотехнологій ім..С.Гжицького. До складу журі Конкурсу ввійшли провідні науковці профільних інститутів Національної академії наук України (ІППММ ім. Я. Підстригача, Інститут народознавства) та науково-педагогічні працівники ЛНУ імені Івана Франка, Національного лісотехнічного університету України, Національного університету «Львівська політехніка», Українського Католицького університету, ЛНУ ветеринарної медицини та біотехнологій ім.С.Гжицького, Національного лісотехнічного університету України, досвідчені педагоги закладів загальної середньої освіти. Їхній високий професіоналізм і педагогічна майстерність сприяли тому, що Конкурс відбувся в атмосфері взаємозацікавленого наукового діалогу.

   На розгляд журі представлено 308 наукових досліджень. Зокрема, у відділенні літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства – 21, мовознавства – 32, історії – 26, філософії та суспільствознавства – 38, економіки – 11, наук про Землю – 13, фізики й астрономії –14, математики – 22, комп’ютерних наук – 36, технічних наук – 27, хімії та біології – 44, екології та аграрних наук – 24. Більшість учасників Конкурсу представили інноваційні, актуальні творчі роботи.

    Зокрема, журі відзначило високий рівень захисту науково-дослідницьких робіт учнів КЗ ЛОР «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді», Дрогобицького ліцею Дрогобицької міської ради; Сокальської та Бродівської малих академій наук, Червоноградського та Стрийського міських наукових товариств учнів. 27 старшокласників подали науково-дослідницькі роботи на дві і більше секцій.

    Проте членами журі було зроблено зауваження щодо науково-дослідницьких робіт, які мали незначний особистий внесок, реферативно-описовий характер, містили граматичні та стилістичні помилки, у деяких роботах виявлено елементи плагіату.

     Переможцями ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту стали 155 учасників. Найбільшу кількість призових місць за результатами всіх етапів Конкурсу отримали: : КЗ ЛОР «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді» (66), наукове товариство учнів Дрогобицького ліцею Дрогобицької міської ради (27), Сокальська Мала академія наук (25), Червоноградське міське наукове товариство учнів (10), Стрийське міське наукове товариство учнів (10), Бродівська Мала академія наук (6). 40% від загальної кількості призових місць склали учні закладів загальної середньої освіти м. Львова; 55 % – міст та районних центрів; сіл – 5%.

Іванна Бородчук, директорка КЗ ЛОР «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді» 

*****

УВАГА! КОНКУРС-ЗАХИСТ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ!

14-16 лютого 2020 року у ЛНУ імені Івана Франка проходив ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

Переможці і призери районного етапу мали можливість взяти участь в обласному етапі.

Загалом обдаровані діти Сокальщини здобули

24 призових місця: 4 – І, 11 – ІІ та 9 – ІІІ!

За цими вагомими здобутками стоїть титанічна праця вчителя і учня!

 Підсумки ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт – 2020

 І місце

1.Доскоч Софія, слухачка секції польської мови, учениця 11 класу Сокальської ЗШ №4 - з польської мови (науковий керівник Іванець Ірина Володимирівна, вчитель польської мови Сокальської МАН)

2.Петринка Христина, слухачка секції історії, учениця 11 класу Сокальського ліцею №3 - з соціології (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, вчитель історії Сокальської МАН)

3.Клепак Олена, слухачка секції біології, учениця 11 класу Белзького -  з біології (науковий керівник Цьома Ірина Петрівна, вчитель біології Сокальської МАН та Белзької ОЗЗСО І-ІІІ ст.)

4.Білецька Катерина, учениця 9 класу Двірцівського НВК, - з гідрології (науковий керівник Батюк Надія Василівна, вчитель географії Двірцівського НВК)

ІІ місце

 1.Філонич Максим, слухач секції англійської мови, учень 10 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з англійської мови (науковий керівник Іванець Ірина Володимирівна, вчитель англійської мови Сокальської МАН)

2. Возняк Юрій, слухач секції історії, учень 11 класу Жвирківської ЗШ, - з філософії (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, вчитель історії Сокальської МАН)

3. Стасюк Аліна, слухачка Сокальської МАН, учениця 11 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з журналістики (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, директор Сокальської МАН)

4. Сольвар Анастасія, слухачка секції української мови та літератури, учениця 9 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з української літератури (науковий керівник Багрій Мирослава Степанівна, вчитель української мови та літератури Сокальської МАН)

5. Мачевська Христина, учениця 11 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з мистецтвознавства (науковий керівник Владичко Ольга Петрівна, вчитель Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва)

6. Мачевська Христина, слухачка Сокальської МАН, учениця 11 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з економіки (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, директор Сокальської МАН)

7. Коневич Анастасія, слухачка Сокальської МАН, учениця 11 класу Сокальського ліцею №3, - з фольклористики (наукові керівники - Багрій Мирослава Степанівна та Мусій Світлана Степанівна, вчителі Сокальської МАН)

8. Рижок Соломія, слухачка секції математики, учениця 9 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з математики (науковий керівник Кровіцька Лариса Ярославівна, вчитель математики Сокальської МАН)

9. Михнич Андріан, слухач секції біології, учень 10 класу Белзької ОЗЗСО І-ІІІ ст., - з екології (науковий керівник Цьома Ірина Петрівна, вчитель біології Сокальської МАН та Белзької ОЗЗСО І-ІІІ ст.)

10. Бик Ірина, слухачка Сокальської МАН, учениця 9 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з кліматології та метеорології (науковий керівник Бик Мирослава Богданівна, вчитель Сокальської санаторної школи імені Тараса Шевченка)

11.Бельзецька Оксана, слухачка секції історії, учениця 11 класу Сокальського ліцею №3 - з правознавства (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, вчитель історії Сокальської МАН)

ІІІ місце

 1.                Левків Ольга, слухачка секції хімії, учениця 10 класу Савчинської ЗШ І-ІІІ ступенів, - з хімії (науковий керівник Деленко Світлана Петрівна, вчитель хімії Сокальської МАН та Савчинської ЗШ)

2.                Сінкевич Надія, слухачка секції історії, учениця 11 класу Сокальського ліцею №3 - з правознавства (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, вчитель історії Сокальської МАН)

3.                Стасюк Аліна, слухачка Сокальської МАН, учениця 11 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з педагогіки (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, директор Сокальської МАН)

4.                Бельзецька Оксана, слухачка секції української мови та літератури, учениця 11 класу Сокальського ліцею №3 - з української мови (науковий керівник Багрій Мирослава Степанівна, вчитель української мови та літератури Сокальської МАН)

5.                Петринка Христина, слухачка секції психології, учениця 11 класу Сокальського ліцею №3, - з психології (науковий керівник Михайлова Світлана Ахполатівна, вчитель психології Сокальської МАН)

6.                Бик Ірина, слухачка Сокальської МАН, учениця 9 класу Сокальського ліцею №1 імені Олега Романіва, - з екології (науковий керівник Бик Мирослава Богданівна, вчитель Сокальської санаторної школи імені Тараса Шевченка)

7.               Стасюк Наталя, слухачка секції історії, учениця 11 класу Сокальської санаторної школи імені Тараса Шевченка, - з історичного краєзнавства (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, вчитель історії Сокальської МАН)

9.                Скритуська Катерина, учениця 10 класу Червоноградської ЗШ І-ІІІ ст. №14, - з ботаніки, зоології (науковий керівник Шульга Ганна Миколаївна, вчитель біології Червоноградської ЗШ І-ІІІ ст. №14)

10.    Возняк Юрій, слухач секції історії, учень 11 класу Жвирківської ЗШ, - з правознавства (науковий керівник Мусій Світлана Степанівна, вчитель історії Сокальської МАН)

По 2 призових місця у напруженій боротьбі у різних секціях здобули:

Возняк Юрій (правознавство, філософія)

Стасюк Аліна (журналістика, педагогіка)

Мачевська Христина (мистецтвознавство, економіка)

Бик Ірина (екологія, кліматологія та метеорологія)

Бельзецька Оксана (українська мова, правознавство)

Петринка Христина (соціологія, психологія)

 Представлятимуть Львівщину на ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту в Києві 4 учнів –

Петринка Христина (соціологія), Доско Софія (польська мова), Білецька Катерина (гідрологія), Клепак Олена (зоологія, ботаніка)

Дирекція Сокальської МАН висловлює подяку за сприяння у підготовці обдарованої молоді до Всеукраїнського конкурсу-захисту викладачам Львівського національного університету імені Івана Франка, педагогам, батькам, представникам організацій та установ району, методистам Сокальського районного методичного кабінету, за організацію перевезення учнів КУ СРРЛО "ЦОЗО" та водіям Ігорю Криську та Роману Матвійку.

*****

ПІДСУМКИ

І (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН та наукових товариств

Сокальського району - 2020

Відділення історії

Відділення філософії та суспільствознавства